Bojong, 17 Maret 2025 – Pembelajaran selama bulan Ramadan tidak menyurutkan semangat siswa kelas 8 MTs Bojong dalam mengeksplorasi ilmu pengetahuan. Dalam mata pelajaran IPA, mereka mengikuti praktik menarik tentang Indra Pendengaran yang dipandu oleh guru IPA, Bapak Wasito. Kegiatan ini bertujuan untuk memahami lebih dalam struktur dan fungsi telinga dalam proses mendengar.
Dalam praktik ini, siswa diajak untuk mengenal tiga bagian utama telinga: Telinga Luar: Berfungsi mengumpulkan dan mengarahkan gelombang suara ke telinga tengah, Telinga Tengah: Memperkuat getaran suara dan meneruskannya melalui tulang pendengaran (malleus, incus, dan stapes), Telinga Dalam: Mengandung organ koklea yang mengubah getaran mekanik menjadi impuls listrik yang diteruskan ke saraf pendengaran dan diproses oleh otak.
Pembelajaran ini menjadi lebih menarik karena siswa tidak hanya menerima teori, tetapi juga melakukan pengamatan langsung terhadap model struktur telinga serta simulasi perjalanan suara dari lingkungan hingga ke otak. Dengan metode praktik seperti ini, peserta didik lebih mudah memahami konsep serta meningkatkan rasa ingin tahu mereka tentang cara kerja tubuh manusia.
Menurut Bapak Wasito, pendekatan praktik dalam pembelajaran IPA selama bulan Ramadan ini bertujuan untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan dan interaktif. “Dengan metode ini, siswa dapat lebih aktif dan memahami konsep dengan lebih baik. Selain itu, pembelajaran seperti ini juga dapat meningkatkan daya ingat mereka terhadap materi yang disampaikan,” jelasnya.
Dengan adanya pembelajaran berbasis praktik seperti ini, diharapkan siswa tidak hanya memahami teori, tetapi juga mampu mengaplikasikan pengetahuannya dalam kehidupan sehari-hari. Semangat belajar tetap menyala meski dalam suasana Ramadan, menjadikan ilmu sebagai bagian dari ibadah.
