Lebaksiul, 2 Desember 2024 – Kepala MTs Negeri 3 Tegal, Drs. H. Nur Hamid, M.Pd.I, bersama dengan Kepala Tata Usaha (KA TU), Ibu H. Siti Zuhro, S.E., dan Wakil Kepala Bidang Kurikulum, Ibu Hj. Nukbatun Nisa, S.Pd., melakukan monitoring dan evaluasi terhadap pelaksanaan Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS) dan Penilaian Akhir Semester (PAS) Gasal Tahun Pelajaran 2024/2025. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Senin, 2 Desember 2024, di lingkungan MTs Negeri 3 Tegal, dengan tujuan untuk memastikan kelancaran dan kualitas pelaksanaan evaluasi akademik tersebut.
Drs. H. Nur Hamid dalam kesempatan tersebut menyampaikan bahwa monitoring dan evaluasi ini dilakukan untuk memastikan bahwa seluruh prosedur dan mekanisme pelaksanaan ASAS dan PAS berjalan dengan baik, tepat waktu, serta sesuai dengan standar yang ditetapkan oleh pihak madrasah. “Kegiatan ini sangat penting agar kita bisa mengetahui sejauh mana proses penilaian berlangsung, serta memastikan bahwa setiap langkah yang diambil sesuai dengan prosedur yang berlaku,”
Selama proses monitoring, Kepala Tata Usaha, juga ikut turun langsung memantau pelaksanaan ujian dan penilaian. Beliau menjelaskan, bahwa monev ini tidak hanya bertujuan untuk mengidentifikasi potensi masalah dalam pelaksanaan, tetapi juga untuk memberikan dukungan kepada para guru dalam menjalankan tugasnya, terutama dalam memberikan penilaian yang adil dan akurat.
Selain itu, kegiatan monitoring ini juga menjadi kesempatan bagi pihak madrasah untuk mendengarkan masukan dari para guru dan siswa terkait pelaksanaan ASAS dan PAS, guna perbaikan di masa yang akan datang. “Keberhasilan pelaksanaan ASAS dan PAS tidak hanya bergantung pada prosedur yang baik, tetapi juga pada kerjasama yang baik antara guru, siswa, dan pihak madrasah,” tambahnya.
Setelah monitoring selesai, Drs. H. Nur Hamid memberikan arahan kepada seluruh staf pengajar untuk terus menjaga kualitas penilaian dan memberikan umpan balik yang konstruktif kepada siswa, sehingga proses evaluasi tidak hanya sekadar untuk mengukur pencapaian akademik, tetapi juga untuk mendorong perbaikan dan pengembangan diri siswa.
